經(jīng)過老師的重點(diǎn)輔導(dǎo)加上自己的努力,一年就考過了1級。在教與學(xué)的過程中我領(lǐng)悟到好的日語學(xué)習(xí)方法可以達(dá)到事半功倍的效果。
那么首先從單詞說起吧!把想記住的單詞大致讀一遍,然后打開錄音機(jī),用3倍的速度放錄好的磁帶。這里有一點(diǎn)很重要,眼睛一定要跟上讀的單詞。把200個(gè)單詞聽三遍,然后,開始跟著大聲地、快速地讀。讀幾遍后,我們把錄音帶用正常速度放幾遍,你會發(fā)現(xiàn)單詞已經(jīng)記住了。200個(gè)單詞從不會到記住有30分鐘就完成了。速視、大聲地讀、大量、反復(fù)、快速地聽,就是我們記單詞總的方法。怎么樣?很神奇吧!
咱們再來看看如何記課后的單詞?許多人都是用一遍遍地在本子上寫來記,花了大量的時(shí)間,卻收效甚微,F(xiàn)在,我來介紹一種學(xué)習(xí)方法,那就是在學(xué)新課的時(shí)候,不先練單詞,而是直接讀課文,讀課文的時(shí)候不要在腦中想課文或某個(gè)單詞的意思,一旦你要弄懂某個(gè)單詞是什么意思是,就變成了左腦學(xué)習(xí),因?yàn)橐恍├硇缘、邏輯性的東西是用左腦處理的,左腦的學(xué)習(xí)方法是通過一個(gè)個(gè)的語法知識來學(xué)習(xí)語言。而右腦則不追求記憶和理解,只要把信息大量地、機(jī)械地裝到腦子里就行了。所以,我們要靈活地運(yùn)用右腦的這種機(jī)能。也就是說,學(xué)新課時(shí),不用先去記單詞,而是要先讀課文,遇到不會的單詞時(shí)看一下單詞表,然后繼續(xù)向下讀,基本上課文讀3、4遍后,單詞就記住了。當(dāng)然了,開始時(shí)可能覺得不習(xí)慣,而且也記不住,如果是這樣,那么讀完后,再翻開單詞表練單詞,我想至少比直接練快多了。試試看吧!
最后,咱們再來談?wù)勁笥褌冏铌P(guān)心的聽力又該如何訓(xùn)練呢?在這里我講一個(gè)小方法。首先,準(zhǔn)備歷年聽力真題,同時(shí)準(zhǔn)備好筆和本。然后我們從頭開始聽,聽懂了一句,寫下一句;聽懂了一個(gè)單詞就寫下一個(gè)單詞。我說的聽懂是指當(dāng)聽出來“れんあい”時(shí),你要能反應(yīng)過來是“戀愛”的意思。不要一次聽太多的內(nèi)容,5分鐘就夠了,反復(fù)地聽,不明白的地方最后再查一下字典。如果聽懂了,就再換一課。不懂的話,就持續(xù)地聽這5分鐘的內(nèi)容。而這樣練習(xí)的時(shí)間最少是3個(gè)月,(一定要每天都練習(xí)),有那么一天,你會突然覺得:咦!日語我竟然能聽懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗(yàn)把?!怎么樣,是不是很簡單?
再好的學(xué)習(xí)方法,如果你不下功夫練,不堅(jiān)持練也是學(xué)不好日語的。所以說:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勤一分才。是一點(diǎn)也不錯(cuò)的。
其實(shí)我也沒有多少時(shí)間學(xué)習(xí),早上六點(diǎn)10分起床去擠城鐵上班,晚上下班后趕緊去上課,有時(shí)候去上課會遲到。不過老師會耐心的問我們有沒有不會的語法讓我們馬上提出來,不讓我們積壓些自己弄不懂的語法。于是我每天帶著一大堆問題問老師,老師不僅給我詳細(xì)的講解還讓我舉一反三的練習(xí)、就這樣我向老師經(jīng)常提問題我們成了好朋友,我們偶爾一起逛街購物,也經(jīng)常在一起交流日語。在購物時(shí)我們看見時(shí)尚的衣服或是比較新上升的東西,我會問老師這個(gè)用日語怎么說。當(dāng)時(shí)老師說完自己馬上記住了,可是過一會就忘了~。我就想出了個(gè)辦法,每次在自己的包包里放個(gè)小記事兒本和筆,把每天學(xué)的幾個(gè)單詞用心的記在本上,坐“漫長”的城鐵時(shí)就拿出來看看,有時(shí)間就猛背單詞,直接背詞典,把容易記的盡量都記住。并且有機(jī)會和日本人在一起的時(shí)候,盡量造句把剛學(xué)的語法,句型和單詞用進(jìn)去~~~這樣印象就很深了,一般自己說過的話很難忘記~~ 很多人聽力不好,其實(shí)是自己發(fā)音不準(zhǔn)確…如果你自己都發(fā)不準(zhǔn)確,你怎么能聽的清楚別人的說話呢?
跟日本人對話,要把對方的每句話都聽清楚。對話完了以后,要回味一下別人的話,記住,下次就知道該怎么用了。這樣你學(xué)到的才是地道的日本語。
所以
我很少用日語和中國人對話~~~
絕對不要自己生造單詞~~~
絕對不要用中國的思維來學(xué)習(xí)日語~~
語文好的人,讀解絕對好,閱讀快,還沒看完文章就知道后面的結(jié)尾或者答案了。我考一級的時(shí)候閱讀做的很快,而且有多的時(shí)間,檢查了2遍。為什么?因?yàn)槲艺Z文還可以,自己也經(jīng)常寫些文章。所以很多文章或者故事都是以正常的思維來的,沒看完你就知道結(jié)果了,就像我們看電影一樣。 |